日前，教育部公布了2016年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，在新增審批本科專業(yè)名單中，包括首都醫(yī)科大學(xué)在內(nèi)的20所高校均新增了兒科學(xué)專業(yè)。

  在“全面二孩”政策推行的當(dāng)下，兒童看病難的問題日益嚴(yán)重。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每千名兒童的兒科醫(yī)生數(shù)僅為0.43人，相當(dāng)于每名兒科醫(yī)生要照顧2000多名兒童。兒科醫(yī)生如此緊缺，使擴(kuò)大兒科學(xué)專業(yè)的醫(yī)學(xué)院校數(shù)量和招生規(guī)模、保證兒科醫(yī)師的穩(wěn)定來源和培養(yǎng)質(zhì)量成為當(dāng)務(wù)之急。教育部門在高校新增兒科學(xué)專業(yè)，可謂順應(yīng)了這一形勢(shì)。

  在筆者看來，多培養(yǎng)人才固然是個(gè)好辦法，但兒科醫(yī)生短缺，更重要的原因是工作壓力大、風(fēng)險(xiǎn)高、收入低。一方面，給兒童看病要比給成人看病困難得多，承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)和壓力也遠(yuǎn)勝于普通科室；另一方面，兒科醫(yī)生盡管診療任務(wù)繁重，但因?yàn)閮嚎朴盟幍膭┬秃蛣┝慷急?*，更鮮有大檢查、大手術(shù)，所以，兒科醫(yī)生的收入相對(duì)較低。在多重因素影響下，兒科醫(yī)生流失嚴(yán)重。單靠在高校新增兒科學(xué)專業(yè)，即便能多培養(yǎng)一些兒科醫(yī)生，恐怕最終也難免出現(xiàn)流失、轉(zhuǎn)行的尷尬。

  因此，緩解“兒科醫(yī)生荒”，既要著眼于“育人”，更要著眼于“留心”，應(yīng)切實(shí)提高兒科醫(yī)生的待遇和社會(huì)地位，增強(qiáng)這個(gè)職業(yè)的吸引力，讓人們?cè)敢饧尤脒@個(gè)行業(yè)、更愿意留在這個(gè)行業(yè)。